Bài này tổng hợp đề IELTS Writing thí sinh báo lại trong khoảng 1/10 – 19/10/2026, chỉ giữ những đề tìm thấy ở ít nhất hai nguồn độc lập. Mỗi đề Task 2 có dạng đề và dàn ý 3–4 ý để anh chị em luyện ngay; cuối bài là phân tích nhóm chủ đề đang ra dày để biết nên ưu tiên ôn gì.
Lưu ý: IELTS không công bố đề thi. Đề dưới đây do thí sinh nhớ lại và chia sẻ, có thể khác đôi chút so với đề gốc. Cùng một ngày, các điểm thi (đặc biệt thi trên máy) có thể nhận đề khác nhau. Danh sách không bảo đảm đề sẽ xuất hiện lại.
Cập nhật lần cuối: 22/10/2026.
Đề thi IELTS Writing tháng 10/2026 có gì mới?
Trong gần ba tuần đầu tháng 10, trung tâm đối chiếu được 11 đề Task 2 từ các trang tổng hợp đề theo ngày (xem mục Nguồn tham khảo). Nhóm Work / Career nổi bật nhất với 4 đề (tham vọng, tính cạnh tranh, nghỉ phép, đổi việc). Task 1 vẫn chủ yếu là biểu đồ số liệu, có một đề map (14/10).
Đề được chia làm hai nhóm: (1) đề mà các nguồn ghi cùng ngày thi; (2) đề có ở nhiều nguồn nhưng ngày ghi lệch nhau – nhóm này chỉ ghi khoảng thời gian.
Nhóm 1 – Đề có ngày thi khớp giữa các nguồn
Đề ngày 1/10/2026
- Task 1 (Mixed charts): The charts below give information about the weather for Glasgow, a city in Scotland.
- Task 2: People in many countries spend more and more time far away from their families. Why does this happen and what effects will it have on them and their families?
Dạng đề: Causes – Effects (hai câu hỏi). Dàn ý gợi ý:
- Nguyên nhân: đi làm, đi học xa nhà vì cơ hội ở thành phố lớn hoặc nước ngoài tốt hơn; giờ làm dài, đi công tác nhiều.
- Ảnh hưởng tới bản thân: tự lập hơn, tích luỹ kinh nghiệm, nhưng dễ cô đơn và căng thẳng.
- Ảnh hưởng tới gia đình: con cái thiếu người kèm cặp, ông bà thiếu người chăm sóc; quan hệ dễ xa cách.
- Kết luận: tóm tắt nguyên nhân và ảnh hưởng chính (có thể nêu công nghệ giúp giảm khoảng cách nhưng không thay được gặp mặt).
Đề ngày 10/10/2026
- Task 1: số người tham gia chạy marathon theo hai nhóm tuổi ở một quốc gia, 2008–2012 (các nguồn ghi khác nhau về dạng biểu đồ và mốc nhóm tuổi).
- Task 2: Competitiveness is a positive quality for people in most societies. How does competitiveness affect individuals? Is it a positive or negative trend?
Dạng đề: Two-part (ảnh hưởng + đánh giá tích cực/tiêu cực). Dàn ý gợi ý:
- Ảnh hưởng tích cực tới cá nhân: tạo động lực học tập, làm việc, thúc đẩy rèn kỹ năng.
- Ảnh hưởng tiêu cực: áp lực, sợ thất bại, so sánh liên tục với người khác, ít hợp tác.
- Đánh giá: nhìn chung tích cực nếu cạnh tranh lành mạnh, có giới hạn; trở nên tiêu cực khi chỉ chạy theo thứ hạng.
- Kết luận: nêu rõ quan điểm và điều kiện để cạnh tranh mang lại lợi ích.
Đề ngày 14/10/2026
- Task 1 (Map): The maps below show a housing estate as it is now and a plan for developing it in the future.
- Task 2: Some people think that languages should be taught in small classes, while others think that the number of students in a language class does not matter. Discuss both views and give your opinion.
Dạng đề: Discussion. Hai nguồn ghi câu đề hơi khác chữ nhưng cùng ý (sĩ số lớp học ngoại ngữ). Dàn ý gợi ý:
- Lớp nhỏ: mỗi người được nói nhiều hơn, giáo viên sửa lỗi phát âm và ngữ pháp kịp thời.
- Sĩ số không quan trọng: phương pháp, giáo viên và sự tự học mới quyết định; lớp lớn có chi phí thấp, dễ tiếp cận.
- Quan điểm: sĩ số quan trọng nhất với kỹ năng nói và người mới học; với đọc, nghe có thể học lớp lớn kết hợp tự luyện.
- Kết luận: chọn mô hình theo mục tiêu và trình độ người học.
Đề ngày 15/10/2026 (chỉ Task 2 khớp nguồn)
- Task 2: Employers should give their staff at least four weeks’ holiday a year to make them better at their jobs. To what extent do you agree or disagree?
Dạng đề: Opinion (To what extent). Dàn ý gợi ý (đồng ý phần lớn):
- Nghỉ ngơi đủ giúp giảm kiệt sức, nhân viên quay lại làm việc tập trung và sáng tạo hơn.
- Kỳ nghỉ dài giúp giữ chân nhân viên, giảm chi phí tuyển dụng – có lợi cho chính doanh nghiệp.
- Nhượng bộ: doanh nghiệp nhỏ hoặc ngành theo mùa khó sắp xếp; có thể linh hoạt thời điểm nghỉ thay vì cắt số ngày.
- Kết luận: đồng ý về nguyên tắc, cách áp dụng cần linh hoạt.
Đề ngày 19/10/2026 (chỉ Task 2 khớp nguồn)
- Task 2: Some cities have vehicle-free days when private cars, trucks and motorcycles are banned from the city centre. Câu hỏi theo dạng ưu điểm – nhược điểm.
Dạng đề: Advantages – Disadvantages. Dàn ý gợi ý:
- Ưu điểm: không khí sạch hơn, giảm tiếng ồn, đường phố an toàn cho người đi bộ và xe đạp.
- Ưu điểm: khuyến khích dùng giao thông công cộng, tạo không gian cho sự kiện cộng đồng.
- Nhược điểm: gây bất tiện cho người cần di chuyển gấp, cửa hàng cần chở hàng; giao thông dồn sang khu vực khác.
- Kết luận: lợi ích lớn hơn nếu thông báo trước, tăng xe buýt và có ngoại lệ cho xe cấp cứu, giao hàng.
Nhóm 2 – Đề đầu và giữa tháng 10 (ngày ghi lệch giữa các nguồn)
Các đề dưới đây xuất hiện ở ít nhất hai nguồn nhưng ngày thi ghi không trùng nhau, nên trung tâm chỉ ghi khoảng thời gian.
Đầu tháng 10 – Ambition
- Task 1: The chart below gives information about car ownership in the UK from 1975 to 2005.
- Task 2: Ambition is a positive quality for people to have in society today. How important is it for people who want to succeed in life? Is it a positive or negative characteristic?
Dạng đề: Two-part. Dàn ý: (1) tham vọng tạo mục tiêu rõ và động lực vượt khó – rất quan trọng với người muốn thành công; (2) nhưng thành công còn cần kỹ năng, cơ hội, sự kiên trì; (3) tích cực khi đi kèm đạo đức và sức khoẻ, tiêu cực khi bất chấp mọi giá; (4) kết luận nêu rõ quan điểm.
Đầu tháng 10 – Cảnh quan các nơi ngày càng giống nhau
- Task 1: The graph shows the number of people taking part in 4 kinds of sports in a particular region between 1985 and 2005.
- Task 2: In the past, people used to travel abroad to see many differences from their home country. Nowadays, the scenery in places all over the world is more and more similar. What are the causes of the similarities? Do you think the advantages of this similarity outweigh the disadvantages?
Dạng đề: Causes + Advantages – Disadvantages. Dàn ý: (1) nguyên nhân: toàn cầu hoá, chuỗi thương hiệu quốc tế, kiến trúc hiện đại chuẩn hoá; (2) lợi: du khách dễ thích nghi, tiện nghi tốt hơn; (3) hại: mất bản sắc địa phương, du lịch kém hấp dẫn; (4) kết luận: hại lớn hơn nếu không bảo tồn kiến trúc, văn hoá riêng.
Đầu tháng 10 – Chi ngân sách cho phòng bệnh
- Task 1: The chart below shows the depth of snow (cm) in a particular ski resort.
- Task 2: It is more important to spend public money promoting a healthy lifestyle in order to prevent illness than to spend it treating people who are already ill. To what extent do you agree or disagree?
Dạng đề: Opinion. Dàn ý (đồng ý một phần): (1) phòng bệnh rẻ hơn chữa bệnh về lâu dài, giảm tải bệnh viện; (2) nhưng người đang bệnh cần được chữa ngay – đó là trách nhiệm cơ bản của nhà nước; (3) phòng bệnh không ngăn được mọi bệnh (di truyền, tai nạn); (4) kết luận: cần cân bằng, tăng dần tỷ trọng phòng bệnh.
Đầu tháng 10 – Quyền sử dụng nước ngọt
- Task 1: The charts below show the qualifications of staff in an advertising company in 1990 and 2010.
- Task 2: Some people think that people should be given the right to use freshwater as they like. Others believe governments should strictly control the use of freshwater. Discuss both views and give your own opinion.
Dạng đề: Discussion. Dàn ý: (1) tự do sử dụng: nước là nhu cầu thiết yếu, người dân trả tiền thì có quyền dùng; (2) nhà nước kiểm soát: nước ngọt có hạn, hạn hán và ô nhiễm ngày càng nhiều, cần ưu tiên sinh hoạt và nông nghiệp; (3) quan điểm: nên kiểm soát nhưng theo mức – giá bậc thang thay vì cấm; (4) kết luận.
Tháng 10 – Người trẻ hay đổi việc
- Task 2: A growing number of young people are changing their jobs and career paths. What are the reasons behind this? Do the benefits of this trend outweigh the drawbacks?
Dạng đề: Causes + Advantages – Disadvantages. Dàn ý: (1) nguyên nhân: tìm việc phù hợp đam mê, lương và môi trường tốt hơn, thị trường nhiều lựa chọn; (2) lợi: học nhiều kỹ năng, hiểu bản thân; (3) hại: thiếu chuyên sâu, hồ sơ kém ổn định trong mắt nhà tuyển dụng; (4) kết luận: lợi nhiều hơn nếu mỗi lần đổi đều có mục tiêu rõ.
Giữa tháng 10 – Thể thao là ngành kinh doanh lớn
- Task 2: Nowadays, sport is a big business with high earnings for professional sportspeople and companies involved both financially and in other ways. Is this a positive or negative development for sports?
Dạng đề: Positive/Negative development. Dàn ý: (1) tích cực: tiền tài trợ giúp nâng cơ sở vật chất, đào tạo trẻ, vận động viên sống được bằng nghề; (2) tiêu cực: tiền bạc lấn át tinh thần thể thao, vé đắt, môn ít khán giả bị bỏ rơi; (3) quan điểm: tích cực nhiều hơn nếu có quy định minh bạch; (4) kết luận.
Xu hướng chủ đề Task 1 và Task 2 nửa đầu tháng 10
| Nhóm chủ đề Task 2 | Số đề trong bài | Đề tiêu biểu |
|---|---|---|
| Work / Career | 4 | tham vọng, tính cạnh tranh, 4 tuần nghỉ phép, người trẻ đổi việc |
| Environment / Resources / Transport | 2 | quyền dùng nước ngọt, ngày không xe |
| Health / Public spending | 1 | ngân sách phòng bệnh hay chữa bệnh |
| Family / Society | 1 | sống xa gia đình |
| Education | 1 | sĩ số lớp học ngoại ngữ |
| Globalisation / Travel | 1 | cảnh quan các nơi ngày càng giống nhau |
| Sport / Business | 1 | thể thao là ngành kinh doanh lớn |
Về Task 1, các đề đã đối chiếu chủ yếu là biểu đồ số liệu (line, bar, table, mixed charts) và một đề map. Riêng trang onthiielts.com.vn ghi nhận khá nhiều đề process/diagram trong tháng 10 (đường hầm, lò hun khói, bãi chôn lấp rác, làm gốm, chế biến trà). Đây là quan sát từ một nguồn nên trung tâm không liệt kê thành đề, nhưng là tín hiệu nên ôn lại dạng này.
Cuối tháng 10 nên ưu tiên luyện nhóm chủ đề nào?
Xu hướng không phải là dự đoán đề sẽ ra. Nhưng nếu thời gian ôn có hạn, có thể sắp xếp như sau:
- Work / Career: chuẩn bị ý về động lực, áp lực, cân bằng công việc – cuộc sống, thay đổi nghề nghiệp. Nhóm này hay ra dạng Two-part và Positive/Negative.
- Nguồn lực công và môi trường: ngân sách y tế, nước, giao thông đô thị – đề thường hỏi “chính phủ hay cá nhân”, “phòng hay chữa”.
- Task 1: luyện đều số liệu, đồng thời làm ít nhất một bài process và một bài map mỗi tuần.
Còn Speaking tháng 10 thì sao?
Với Speaking, trung tâm chưa đối chiếu được hai nguồn độc lập ghi cùng đề theo ngày thi, nên không liệt kê đề riêng. Trong các bài review của thí sinh tháng 10 có những đề Part 2 như Describe a person you know who has a successful business, Describe a person who did something difficult and was successful, Describe a plan that you had to change, Describe an interesting video. Các đề này đều nằm trong danh sách forecast Quý 3 của nhiều trung tâm, nên đáng ưu tiên ôn. Danh sách đầy đủ có trong bài Forecast IELTS Speaking Quý 3/2026.
Cách dùng bộ đề này để luyện
- Chọn 2 đề ở Nhóm 1, viết trọn bài trong 60 phút (Task 1 khoảng 20 phút, Task 2 khoảng 40 phút).
- Với các đề còn lại, chỉ lập dàn ý 10 phút mỗi đề và so với dàn ý gợi ý ở trên – mục tiêu là có sẵn ý và từ vựng, không phải học thuộc bài.
- Sau khi viết, tự chấm theo 4 tiêu chí: trả lời đủ các câu hỏi của đề chưa, mỗi đoạn có câu chủ đề không, từ vựng đúng chủ đề không, câu phức có sai không.
Tóm tắt nhanh
- 11 đề Writing Task 2 từ 1–19/10/2026 đã đối chiếu ít nhất hai nguồn; 5 đề có ngày thi khớp (1/10, 10/10, 14/10, 15/10, 19/10).
- Nhóm chủ đề dày nhất: Work / Career (4 đề), tiếp theo là nguồn lực công và môi trường.
- Task 1: biểu đồ số liệu chiếm đa số, có map; nên ôn thêm process.
- Speaking: các đề Part 2 báo lại tháng 10 đều nằm trong forecast Quý 3.
- Xu hướng giúp sắp xếp thứ tự ôn, không phải cam kết đề sẽ ra.
Anh chị em sắp thi và muốn luyện đề có người chữa chi tiết? Nhắn Fanpage IELTS Ngọc Tỉnh để kiểm tra trình độ và tư vấn lộ trình miễn phí. Xem thêm bài Đề thi IELTS Writing giữa tháng 9 – đầu tháng 10/2026, hoặc lớp Luyện đề IELTS Intensive (từ 5.5, sắp thi) và Level 4 – Mind Boost (Tăng tốc), 5.5 → 6.5.
Nguồn tham khảo
- Trâm Nguyễn IELTS – Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2026 (Phần 2) (cập nhật 18/10/2026)
- onthiielts.com.vn – Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2026 (cập nhật 21/10/2026)
- Nguyễn Cảnh Tuấn – Review đề thi IELTS mới nhất 2026 (cập nhật 21/10/2026)
- LIT Education – Bài mẫu IELTS Writing 2026 theo tháng
- onthiielts.com.vn – Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Quý 3/2026 (cập nhật 21/10/2026)
- Trâm Nguyễn IELTS – IELTS Speaking Forecast tháng 9–12/2026
Để lại một bình luận